自“两学一做”学习教育活动开展以来，力抓实“学”这个基础，抓好“做”这个关键，抓深“改”这个重点，抓强“领”这个保障，广大党员普遍受到深刻的思想政治教育，党组织的核心作用、领导干部的表率作用、广大党员先锋模范作用得到进一步发挥，党内政治生活趋于规范，基层党建工作水平有了新的提升。惠农区在学、做、改、促上再深化、再拓展，以“四个坚持”，推动“两学一做”学习教育常态化制度化。

　　坚持融入日常，抓在经常。要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以“两学一做”学习教育为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，把“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常。

　　坚持问题导向，完善长效机制。各级党组织和广大党员要敢于直面问题，把经常性查找解决问题作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的落脚点。坚持问题导向，把问题意识贯穿学习教育全过程，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，建立长效自查、督查机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高，在经常性查找解决问题中增强党性、提升素质。

　　坚持以上率下，发挥模范作用。各级党员领导干部要自觉向党中央对表、对标，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头强化“四个意识”，带头严格自律，带头担当作为，切实想在前、学在前、做在前、走在前，主动挑最重的担子、敢啃最硬的骨头，身先士卒、率先垂范，当好“两学一做”的践行者、示范者。

　　坚持常抓不懈，统筹兼顾。切实抓常抓细抓长，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向，要以“钉钉子”的精神抓长效机制，实现学习教育规范化、常态化、长效化。