为保证“两学一做”专题教育开好局、起好步，平罗县采取有效措施，打牢“三个基础”，为“两学一做”专题教育预热升温。

　　抓宣传动员，打牢学习教育思想基础。全县各级党组织进行预热学习，以集中学习、个人自学等形式，认真组织学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，切实增强思想自觉。举办县委理论学习中心组理论学习2期，参学人数920人次。在《2016年干部教育培训计划》中，分层次、分类别安排领导干部学习习近平总书记系统重要讲话精神暨党章党纪专题培训示范班、全县优秀年轻干部、后备干部学习习近平总书记系统重要讲话精神暨理想信念“补钙工程”示范班等班次，增强学习教育的针对性和实效性。在平罗党建微信公众号推出 “两学一做”系列专题，详细解读 “两学一做”是什么、学什么、怎么学，阅读参学人数达8000余人。结合“点赞百名好支书”活动，弘扬身边基层党组织书记先进事迹，切实发挥教育、示范、引领作用。

　　抓调研摸底，打牢学习教育组织基础。通过党支部自查、党（工）委核查、党员主动联查等方式，全面深入开展党员组织关系排查工作，为开展好“两学一做”奠定组织基础。开展“两学一做”专题调研，重点围绕党员队伍整体学习教育、思想状况、作风表现等方面，通过座谈交流、发放调查问卷、走访询问等形式，进行调研，梳理党组织及党员的底数，从职业、文化、年龄等方面对党员结构进行分析，找准找实当前党员队伍建设中存在的问题。共召开座谈会8场，分领域分层次发放调查问卷825份，收集整理关于党员队伍存在各类问题350余条，对党员教育管理及开展“两学一做”专题教育意见建议240余条，通过汇总分析数据，归纳整理意见，形成调研报告，为开展专题教育提供了有效依据。

　　抓统筹谋划，打牢学习教育督查基础。分组对全县农村基层党组织落实“三会一课”制度、开展远程教育学习等情况进行督查，“面对面”、“点对点”进行指导，促使农村党组织逐渐形成学习常态。创新学习教育管理机制，在全县机关事业单位、农村、社区各党支部和部分非公企业和社会组织党支部开展党员教育积分制工作。紧紧围绕“两学一做”学习教育、基层服务型党组织建设、“强基进位?星级创优”工程，与机关干部“下基层”活动、在职党员到社区报到、不合格党员处置等工作相结合，深入探索新形势下加强党员教育考核的新方法、新途径，激发党员参加学习的积极性和自觉性。